04 December 2006

Blogs na Educação

Após visitar o Blog da Marcia (http://meacharam.blogspot.com/) e ler os artigos referentes à utilização de Blogs na Educação, destaco que o Blog é uma importante ferramenta disponível na internet. Este recurso pode e deve ser utilizado na educação, para isso, precisamos explorar as suas possibilidades e seu potencial pedagógico.
Ressalto que não existe uma "receita" pronta de como utilizar o Blog, cabe a cada professor explorar e planejar de maneira criativa atividades que desafiem os educandos e consequentemente estejam de acordo com seus objetivos pedagógicos.
Ao realizarem as atividades propostas no Blog, os alunos sentem-se valorizados e motivados em publicar suas produções (textos, imagens, vídeos) na rede.
As atividades promovidas nos Blogs podem ser coloborativas, todos podem participar individualmente ou em grupos. Além disso, favorece a otimização do tempo, isto porque, todos sabemos que a internet traz muitas informações e os professores podem selecionar e direcionar a pesquisa indicando sites adequados para determinados conteúdos. Desta forma, concordo com Sônia Bertocchi, que destaca que o Blog é um espaço para reflexão coletiva sobre o uso pedagógico da internet.
Outro fator positivo da utilização de Blogs na educação é a possibilidade de socialização, a possibilidade de promover discussões. Muitas vezes os alunos apresentam dificuldades de expressar suas opiniões, mas através dos Blogs, comentam e expõem suas opiniões, talvez porque sintam-se mais a vontade para fazê-lo, desenvolvendo o pensamento crítico, tão necessário.
Visitando exemplos de Blogs utilizados na educação percebi atividades interessantes que foram realizadas, tais como: relatório e fotos de passeios de estudo, produção de textos jornalísticos e literários, divulgação de projetos realizados pela escola, a criação e publicação do jornal da escola, entre outras. Portanto, o Blog ultrapassa as barreiras impostas pelos muros da escola e as barreiras entre as disciplinas, pois podemos utilizá-lo de forma transdiciplinar, promovendo o "diálogo" entre os saberes.
Os autores do artigo A evolução dos ambientes de aprendizagem construtivistas(http://penta.ufrgs.br/~luis/Ativ1/AmbApC.html) destacam que David Thornburg, consultor do governo americano para assuntos educacionais, ao ser questionado se o computador seria a ferramenta para mudar a escola ressalta: " É uma ferramenta importante, mas não é a única. O computador deve ser utilizado para coisas novas, não para reproduzir o antigo. Para mim, a transformação mais urgente e mais importante é a mudança no pensamento dos professores." Portanto, acredito que não podemos fazer de conta que os Blogs não existem, que não fazem parte da realidade dos alunos. Precisamos aceitá-lo como uma importante ferramenta que atrai os educandos por suas possibilidades e facilidade de uso. Considero que mais importante do que adotar a utilização dos Blogs na educação é fazê-lo de forma competente, isto é, explorando seus recursos e possibilidades através de atividades que desafiem os educandos levando-os a refletir sobre os mais variados assuntos e solucionarem problemas. Desta forma, o Blog pode transformar-se numa rede de ensino e comunicação.
 
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